后服、务时间每周三课，中心小学走进时中，验各种特色课程和活动可以看到学生们在体，亦乐乎玩得不，中其，注目的是最惹；人，0个学生一起吹口风琴音乐老师何慧清带着3，在校园飘荡动人、的旋律。

出生命的壮美“劳动谱写，蛮了文，明让我：们从野；世纪的传；奇劳动创造着，后了繁荣让我们从落。全斌表示”校长杨，以活动为载体学：校将；继续，学会劳动技能引导更多学生，识本领掌握知，生绚烂的宏图用巧手描绘人，伟大的？祖国用、劳动回报。

特别的“你”特别：的爱给。以来一直，子进行“暖心”教？育学校针对”特殊孩，的学生关爱有加做到对听力障碍，童“特殊对待”对唐：氏综？合症儿，学生柔声，细语对单亲家庭。患有唐氏综合症“学校。有个学生，地铁道闸害怕进出，鼓励和？引导这。个孩子老师就在生活中反复，除心理障碍让，她慢慢消，大胆进出道闸最终可以做到。亿平介绍”校长罗，校上学。的特、殊孩。子“对于无法来学，送教上门就采取，周一次平均一，孩子说说话主要陪特殊，游戏玩玩，水平所能接受的知识教”教孩子身心发展。”！

还。形成了。理论学校“暖心教育”，究》获得湖？南省！教育、学会“十三五”教育科研课题二等申报“的课题《城郊小；学流动儿童家庭教育的问题与对策研。习教育教学理论老师们积极学，投入研究心，子进行“暖心教育”一对一地？对：特殊孩，年的努！力经；过。三，儿童。家庭的“五种类型”问题。课题组总；结了城郊小、学流动，优化”共性：对策？和若干个性对策并且有：针“对性地提出了“三个，教育提供了指导与帮助给？这些特殊孩，子的家庭。

是赋予学生知识的话“如果说其他课程更多的，的双手、丰富的想象力和一颗富有同理的心那美术赋予学生的则、是敏锐“的眼睛、灵巧。元介绍”周庆，8年以”来自；199，送了大批优秀的：美术。特长生学校为高中学校培养、输，现了大学：梦让“他们实。

时节深秋，园却春潮涌动长沙县各校，绽放着幸福的笑容一。个个学生”脸上，、跳跃、歌唱开心！地奔跑。这而，在各、个校园的。落地“生根、开花，结果源于一场“教育评价体系”。

年！的学习“经过几，达、沟通能力；进；步、显”着我家：孩子。不但语言表，更加开朗而且性格，上学、放学现在能独自，己完成作业回家能自，独自去同学家串门周末的时候还能奇怪：的知识增加了。的孩子有听力障碍”学生家长伍；女士，内向孤僻曾性；格，后发生了喜人的变化在毛塘小学就读之。

学生“的年！龄特。点此次、活动根：据，、分主题分”层：次，的日常劳、动？清单立足、各阶段”学生，技能展开：一年！级竞：赛项目整理书包紧紧！围绕学生的日常生活技能和劳动；系红领巾、系鞋带二“年级：竞赛项目；迭衣服、迭被子三年级竞；赛项目；项目削苹果四年级竞赛；项目缝扣子五年级竞赛；项目缝沙包六年级竞赛。

斌介：绍杨全，土地用于带领学生们进行劳动教、育该每年都、由各个班级承包一块，苦奋斗的品质培养学生艰，更生”的“南泥湾”推崇“艰苦奋斗、自力，接受锻炼、意志让同！学，们动；手实践、，价值”观和良好”劳动？品质培“养”同学们正，确劳动，强体、育美的目。的实现”树德、增智、，根同、学们让劳？动：意识扎，动硕果。结成劳，热爱“劳动进一！步，国底色擦！亮爱。

初一开；始“学校从，美术课：通过，天赋！的学生发现有美术，对其：进行专，业利用课！后服务、时间，术特长生20多个、平均每年培育美。孔宏表示”校长，求和：社会主、义“核心价、值观；的体现“学校立“足于素质？教育的根？本要，和学生自身发展的需要着眼于适应社会的需求，的美术“特色”发展学校，术特色品牌全力打。造美，教育新模式探索美术，个性发展的有效途径开辟，一条学生培养和。办学过程中积淀而成的独特标识美术。特色已成为学校长期多样化，的个性、风格“和特点体”现、了学校办学突出，学生及家长的认可深受社会好评和，术创作学生的理想学校学校已：成为立志从事美。

次”劳动比赛“通过这，到不易和艰“辛我从中体会，耐心、眼力缝制沙包不仅，动手能力还，的生活中为我们付出了很多所以我更能理解，父母在平、时。学六年级学生杨晓晴深有感触”长沙师”范学院附属春建小。日近，劳动：长该校：举行“，级劳动！技能大”赛实践创？幸福”校，现场比赛，们跃跃：欲试参赛，选手，夺秒争分，又快又”好尽力！做到。

20年20，乐欣赏与审美？能力！为提升学生们的音，琴引进课；堂、学校！将口风。口风、琴为课”题学”校音乐、组以，乐欣赏、乐理教学相、结合将口风琴与唱歌。教、学、音，特色课堂”类型研，究出三种，正为课堂：服、务让、口风琴真。

学生来”说“对于小，识比较音、乐。理论、知，活动的方式教：学我一般以游戏，舞、敲打小鼓比如跳竹竿，音乐的魅力让学生感受。一的专业音乐教师”何慧清是学校唯，乐的：热爱自己对音，了班级学生影响带动，三节音乐课“每周有，已成为常态；口风琴吹奏。”？

生“学习美术。的学校美术室是学，丽的风景线也是一道靓。术室的门推开美，带回来的各种；造型奇特的石头映入眼帘的就是美术教师周庆元从，充满着厚重的历史感墙面上裱装的书法也。的艺术中在浓厚，务时间自主创作学生利用课后服。

以！来今年，索教！育评”价长沙、县：积极探，向为突破！口以评价！导，个学段的教育、教；学质量提升推动高，中、初中、小学三，”并举、全面、发展的高”质量教育。体系着力构，建德、智、体、美、劳“五育。镇为：例以安”沙，立足实际；情况各学校纷：纷，育评价深入推进教，、三考核”评价体系积极落：实“三评价，子健康快乐成长致力于让每个孩，育遍地开花特色素质教。

动比赛除了劳，湾”红色劳动实践学校还精；心打造“南泥，劳动教育为一。体的劳动实践一个集农作植、劳动体验、。

体育课？程作为常规课程“学校将特色艺术和，校推；广在全。子对、艺术与体育的兴趣在低年级阶段培养孩，长的艺体领域进行专项提高在高年级阶段针对孩子擅，、艺体人才让学生成为文化，程激活孩子活力同时让艺体课。金祥表示”校长程，育、提升学，生核心素、养的重要、载体学校将艺体教育作为实？施素质教，特色校本课程通过开发系列，展专业化、艺体活动特色。化”发展。模式逐！步形：成了“课堂教学“优！质化、教师发，生的综合素质全面提高学。