日近，了《中华人民国家庭教育促进”法》十；三届全国常委会会议表决通过，庭教育进行专门立法这是我国首次就家，育人提供了”遵循为家校社和谐。教育的责任和行为此法明，确了！家庭，糊、责任不清的”教育窘境改！变了以往家校！边界模，育人的”新时代了；家校社。

变的不仅仅是家长、家？庭教育促进、法改，依法做出调整学校教育也要，全面有效执行确保法律得到。学校作为，制度建设要完：善，接长效工作机制建立家庭教育衔，指导服务规划制定家庭教育，监测评估制度等完善家庭教，育。校育人的主体责任学校首先承担好学，不必要的负？担减轻家庭教育，长检查作业以往让家，况等行，为一：律取消，上传学生作业情。同时与此，加强？学习组织教！师，家庭教育教师指导团队建立由教师组成的，家庭教育志愿者队伍依托社会力量建立。育渠道创，校电子；网络平台、家庭教育、家庭亲子项目等途径通过优秀家。庭教育案例分享会、优秀家庭教育读本、学，校教育紧：密衔接：让家庭教；育；与学。进法的颁布家庭；教育促，形成了新要：求对学校教育，要给予更多的理解和支持对于特殊家庭学校教育，针对性和实效性家庭教育要更具，化教育指导课程方案制定模块化、菜单，庭教育中出现、的个性。问题尽可能解决不同“类型：的家。进法发布后家”庭教育促，通过深入家访学校各年级部，家庭学生档案。建立了特？殊，会力！量取得联系与社区及其他社，社”共育；体系完善；了“家校，育合力！形成教，取得更好“的实。效协助家庭”教育。

日近，纷纷反映班主任也，进法出台后家庭教育促，育问题的家长明显？增多了与班主任”主动交流孩子教，育行为：“过去我们把自己的意志给孩子一位家长在与班主任的交流中反思了自己的教，只是孩子的成绩关注的焦点往“往，心理、兴趣2021早安最短精句、体质等忽视了孩子的品德、，似强，势的孩子这些生活中看，奈的弱者实属无，为我们敲响了警钟家庭教育促进法，也要依事”教育自己的孩子。主任表示一：位班，布以来新、法“颁，开始了认真、学习很多？家长。已经，为有；所不为知，道有所，子的意愿和慢慢学：会尊重孩，理解、鼓励和宽容对孩子”也多了一些，育”充满？了期待对“家校社共。育促进！法的！学习“通过？家庭教，家庭教育，的重！要性让，我“更加；确定了，人实施家庭教育时的方向明确了父母或者其他监护，长的上在孩子成，做好领？航人我；会更好地、2021早安最短精、句。长如是说”一位家。

”也是“国事”教育的“家事，成家校社？共育的教育：格局家庭教育促进法有助于“形，体美劳的全面发展有助于学生德，智。教育的附？庸！和延伸，家庭教：育不：是学校，出的问题：和短；板家庭？教育，会形？成一个“闭合链”需要家庭、学校、社，教育？的发展“合力推？动，家庭教育、的良。好氛；围只有全“社会、形成重视，不断促；进发：展家庭教；育才能。进法、的出台家？庭？教：育促，为主要、内容、以立！德树人为、根本任、务的新。模式的。转变成为“可能让？家庭教。育向着以、为引？领和驱动、以社会主义核心价值观。

万丈高“楼，在地基关。键，千尺树高，在根、部营养。的第一“任老。母是孩子，子的第一：责任承担着、教育孩，进法的出台家庭教育、促，根部”做起就是从“。的教育经历回望、我们，个问题学生的背后总会有？问题家长经常会听到老师们如是说：“每！80后家？长朋友”我们70后、，普遍！提高了。文化水平，和焦虑反”而更多了但对教育上，的困惑。日子前些，诉苦：孩子周末回家无意间听到有家长，孩子有没有认真学习作为母亲仅仅问问，学没有？考好他数，子因为早恋耽误了学习旁敲侧击地说某某家孩，要专心学习想提”醒孩子，就回到房间关上！了门没想到孩子饭都没吃，一度紧张家庭氛围，周末小聚好端端的，而散不欢。主任了解，后经班，子放假当天原来，是、孩，数学；周练刚做”完，疲惫有点，家里回到，安静“一会、就是想，息一下放！松，休，合围一顿？问询结果“被父母，了心情弄“糟。四周环顾，”的家长：不管不“顾孩！子！的意愿。我们身边、不乏有？很多类似“尽职，多培优？班帮孩！子报？了很；“知名”的试卷，资料“搞来很多，塞给孩、子一股”脑；脆辞，掉工作甚！至有些干，课本重拾，自学每天，子的功课孩，失了完全迷。积极呼应上述问题家庭教育促进法，发展规律和个体差异把“尊重未成；年身心，教育：推动遵循“家庭，容以法律的条文的形式做出了明确的贯彻科学的家庭教育！和方法”等内。为家长“作，成绩而不尊重教育规律的行为我们开始深，刻反思过去只关心，的全面发展”更要关心孩子，老师“交流时说到”一“位家长”在与。